2008年9月16日 星期二

無托福成績出國利與弊

本文選自《劉蘭》的博客

  現在國內興起了一股暗流:無托福成績出國。很多學生問我無TOEFL 托福成績出國靠譜嗎,我覺得有必要跟大家分析探討一下這個問題。

  去英語國家留學考托福是眾所週知的。不知道是誰把TOEFL翻譯成托福的,真是詞達意會──“託”語言考試之“福”去美國學習,畢竟,無論想要去哪學習,語言都是第一工具,誰能想象在完全聽不懂老師說的是什麼的前提下能學好高深的知識?

  請問各位親愛的同學,您想去美國學習的目的是什麼呢?不就是找個好學校,最好還能拿些獎學金,然後拿個含金量高的學位一路奔向美好未來的嗎?那我奉勸您,一定要考TOEFL 托福。相對與無托福成績出國的弊端而言,那麼它的“利端”簡直可以忽略不計了。

  說是談談無托福成績的利與弊,可是我真的感覺不到有什麼“利”,如果硬要說出一條半條的話,我只能說無托福成績出國最大限度地滿足了部分學生的 “惰性”心理,讓他們暫時──注意只能說是暫時──避開了考TOEFL 托福的“折磨”,一句話,事情都交給中介辦了,學員可以在國內偷懶了。通常,這種無托福成績出國的宣傳對象都是那些家境比較好、沒有獨立精神、沒有學習能力的學生。

  A. 我們來看所謂的無托福成績認可院校據說有幾百所,可細看之下那些不是“無名無姓”“無宗無派”的野路子學校,就是類似著名院校 “三產”的院校。因為美國沒有預科機制,正規學校裡一般不提供先讀語言的機會,所以如果想申請去正規院校的話必須過語言關,考TOEFL在所難免。而全球認可TOEFL 托福成績的正規院校已達6000多所,托福成績能達百分以上的話申請獎學金也將不是難事。

  B. 還有一種免托福成績出國──參加ELS(注意不是ESL)項目的內部語言測試。其實如果您仔細研究一下,就不難發現ELS其實就是外國人在大學裡辦的英語培訓班,他們的課程用通俗的話來講就是“TOEFL預科”,也就是說上完他們的課還是要考托福。相當于,本來可以直接從廠家進貨,你卻非要去最高檔的商店賣,那就只能被中間商層層盤剝了。對于聰明、好學的中國學生而言,既然一定要考托福,幹嗎非要花大力氣走個彎路呢?


  C.
簽證是個問題。雖說現在美國簽證正在狂放水,可是再怎麼鬆,連開口說話的能力都沒有的人還是很難簽過去的。您有把握面對簽證官的時候,用美輪美奐的中文就能把他搞定嗎?   這個世界,做什麼事情都是要有前因後果的,就像“隔山無法打牛”一樣,沒有TOEFL 托福成績還先不要出國為難自己了。


  D. 逃避托福不僅僅是逃避一個考試,要知道新托福 TOEFL-iBT 推出後,整個考試從內容到形式都發生了很大變化,全部以真實的美國校園學習、生活場景為內容,旨在培訓學生的美式思維,並讓學生提前適應去美國後的學習和生活。逃避托福,實際上是逃避了一次絕好的機會,一次在國內深刻認識美國的機會。舉個例子來說,美國上課方式與國內不同,老師會出幾個話題讓同學討論或者出一個題目讓學生寫論文,這些在TOEFL 托福考試中都會真實的出現,可是如果沒考過托福的人就不會明白個中的情況出國後就會立即“傻眼”,沒辦法,這就是不考托福的代價。


  E. 還有一種更誇張的,所謂“選送計劃”,據說通過這個計劃挑選的學生不需提供
TOEFL 托福IELTS 雅思成績,也不需要參加美國高考(SAT),只需通過面試就可以進入美國名校學習,而且考生在接受面試時,所有的題目都可以選擇用中文回答。首先,我不敢確認這種計劃錄取的學生是不是要赴美留學,還是在國內上價格昂貴的學後給個所謂的國外文憑。其次,如果真的是去美國讀書的話,那麼我想知道那裡是不是用中國老師教課?


  F.
一 些中介鼓吹“雙錄取”,所謂的“雙錄取”是指學生在申請某一所大學(注意:美國正規學校是沒有雙錄取的)時,經過學校的評審,認為該學生的成績符合學校的 招生條件(說白了就是只要能給得起錢,能不能學習都無所謂),可以被錄取。而且,不同于預科的是,雙錄取先期只是單純的語言培訓,語言達到要求後方可上專 業課程,而預科包括語言培訓和一些專業課程的綜合學習。此外,一般語言中心費用比國內貴很多,如果長時間達不到學校要求,學生需負擔較高費用。也就是說, 把本來可以在國內比較輕鬆完成的語言培訓挪到國外去上,除了花錢更多些,學生更無助些,將來申請好學校的幾率更低一些以外,也的確沒有更多的弊端了(尤其 是英語基礎差的學生)。

2008年9月12日 星期五

新托福與雅思聽力的異同點

IELTS 雅思與新托福TOEFL-iBT聽力兩者之間的區別還是很明顯的,我想從考試學上試題的設置,對考生的要求和難度,以及對教師授課這三個方面作簡單的分析。

  首先從考試學和試題設置上來說,二者有以下區別:

  1、考試形式和界面上,新托福TOEFL採取的是電腦網考的形式而IELTS雅思目前則是採取的傳統的紙筆考試,考場環境和聽音設備就有所不同。
至少目前看來,新托福
TOEFL-iBT網考的考場相對IELTS雅思的考場可能少許嘈雜一些,托福TOEFL考生要有一定的抗幹擾能力。

  2、從發音上說,雖然二者都強調國際化發音,但是畢竟兩個考試面對的人群有所側重,所以IELTS雅思還是以英式發音為主,而新托福TOEFL-iBT則主要是美式音。

  3、考試時間長度上,IELTS雅思聽力總放音時間是25分鐘左右,加上額外10分鐘的謄寫答案到答題紙的時間,總共約35分鐘。

而新托福
TOEFL聽力部分的考試時間最短是60分鐘,還可能出現加試,則長達90分鐘。從這一點上來說,新托福TOEFL-iBT聽力對考生的耐力要求更高。

2008年9月10日 星期三

托福網考服務器癱瘓 考生義憤填膺

9月6日全國50多個考場從當天上午10時開始進行托福網考 (IBT:Intern et Based Test),但由於出題機構美國教育考試服務中心(ETS)的服務器出現問題,進行的TOEFL托福考試中,部分考生因網絡服務器發生故障而未能參加考試。

  只有在服務器出現故障之前進入考場的考生順利完成了TOEFL考試,其於考生有的坐在畫面上顯示“正在連接”的電腦前等了2、3個小時,有的因為不能確認身份,連TOEFL考場都沒能進去。導致很多TOEFL考場內的考生未能參加考試。

  因此,托福考生經常進入的網絡留言板上不斷出現表示不滿和抗議的留言。在大邱參加考試的考生羅某說:“為了到美國研究生院留學,這是最後一次參加托福考試的機會,但此次卻出現了問題,導致留學計劃受到影響,感覺非常傷心。”

  TOEFL托福網考是全世界考生同時連接美國教育考試服務中心總部服務器的考試,從2006年9月開始引入國內。每月不定期進行1至5次考試,每次有 3500人至6000人應試。每次的應試費是170美元。另外,去年韓國TOEFL托福考生較多,托福考場數量相對不足,從而引發了考生報名大亂。

  負責宣傳美國教育考試服務中心的Edelman負責人表示:“美國總部目前尚未發來具體的考生人數和損失規模。具體措施確定後將立刻聯繫每一位考生。”美國教育考試服務中心方面將在最短的時日內面向未能參加托福考試的考生採取100%退款或重新考試的措施。

2008年9月9日 星期二

美國大學入學條件和申請要求

認真閱讀大學的入學條件和申請要求,需要完成的程序包括:

  1. 填寫申請表格

  申請表格要填寫清楚,信息要正確無誤。如果沒有特殊要求,最好用打字機或WORD填寫申請表。填寫的信息要保持一致,所有文件中名字的拼寫相 同,方便學校審核材料。對于社會保障號碼,按照說明可以不填或者填“none”。對于申請者學校、雇主、考試和獎勵的名字和地址要填寫完整,不能用縮寫。 關于教育或工作經歷應按照順序(按時間順序或者倒序)填寫。

  2. 交納申請費

  許多大學都會要求申請者交納一定申請費用。必須用美元交費,可以用國際信用卡根據網上的提示付款或者到銀行辦理匯票郵寄至學校提供的相關地址。

  3. 學歷證明

  每所大學都會指定申請所需提供的教育經歷的相關文件和證明。在美國,它們被成為transcripts(成績單),其中要列出在學校完成的所有 課程和成績以及在校學習的具體時間。美國大學可能要求由學校提供並蓋上學校的官方印章。即使沒有特別要求,最好也有學校簽發,中英文各一份,由學校密封並 在封口處加蓋公章和其它文件一同寄出。

  為突出優勢,最好提供其他能夠充分證明自己才能的文件的復印件並附上專業的翻譯文本。例如參加社會活動的經歷、特長證書、發明證書、發表過的文 章及各種競賽的獲獎證書等等,這樣將大大增加被錄取和授予獎學金的機會。沒有特殊情況不要郵寄原件,因為通常這些文件不會被歸還。所有的副本都要蓋上學校 或相關部門的印章

  4. 標準化考試成績報告

  根據學校的要求參加ACT、SATⅠ或者SATⅡ、TOEFL或者其它考試。申請本科需要TOEFL考試,事實上,現在美國最好的大學 (TOP100)會要求申請者提供SAT成績。申請研究生需要參加TOEFL考試、GRE或GMAT考試,具體可根據申請學校、專業來定,建議所有考試最 好早一些參加,一來可以早做申請準備,二來如果考得不理想,可以有時間再考,從而增加申請實力。在遞交申請時要提供考試成績單的影印件。

http://www.sina.com.cn 2008年09月09日 09:41

2008年8月12日 星期二

美國研究所採用 TOEFL-iBT 的學校及標準

美國研究所採用 TOEFL-iBT 的學校及標準

Arizona State University 亞利桑那州立大學
TOEFL Total Score: 83

Auburn University 奧本大學
TOEFL Total Score: 80, with the following minimum section requirements
‧ Reading: 20
‧ Listening: 20
‧ Speaking: 20
‧ Writing: 20

Lehigh University 理海大學
Target Scores refer to the minimum university scores that students should not fall below to be admitted without some remedial language assistance. Some departments may have higher scores than the minimum.
Individual skill section score recommendations are as follows:
TOEFL Total Score: 85, with the following minimum section requirements
‧ Reading: 21
‧ Listening: 15
‧ Speaking: 24
‧ Writing: 25

Brigham Young University 楊百翰大學
TOEFL Total Score: 85, with the following minimum section requirements
‧ Reading: 21
‧ Listening: 21
‧ Speaking: 22
‧ Writing: 21
‧ Specific graduate programs may require higher scores.

Case Western Reserve University 凱斯西儲大學 - School of Graduate Studies
TOEFL Total Score: 79, with the following minimum section requirements
‧ Reading: 19
‧ Listening: 15
‧ Speaking: 23
‧ Writing: 22

Carson-Newman College 卡森紐曼學院
TOEFL Total Score: 79

Clarkson University 克拉克森大學
TOEFL Total Score: 79, with the following minimum section requirements
‧ Reading: 19
‧ Listening: 15
‧ Speaking: 23
‧ Writing: 22

Duke University 杜克大學
TOEFL Total Score: 79, with the following minimum section requirements
‧ Reading: 19
‧ Listening: 15
‧ Speaking: 23
‧ Writing: 22

East Carolina University 東卡羅來納州立大學
TOEFL Total Score: 80, with a minimum of 20 for each section

Manhattanville College 曼哈頓維爾學院
TOEFL Total Score: 85, with a minimum of 21 for Listening and Speaking

Michigan State University 密西根州立大學
TOEFL Total Score: 80
‧ Section scores to be determined

American University 美國大學
TOEFL Total Score: 61

New York Institute of Technology 紐約理工學院
TOEFL Total Score: 61-79
‧ Students who score 79 or above are not required to take internal English Placement Exam
‧ Students who score between 61-78 must take internal English Placement Exam upon arrival to NYIT and prior to registration

Northern Arizona University 北亞歷桑納大學
TOEFL Total Score: 80

North Park University 北園大學
TOEFL Total Score: 90, with a minimum of?21 for each section

Northwestern University 西北大學
TOEFL Total Score:61, with a minimum of 20 for Speaking and for Writing

Pennsylvania State University 賓州州立大學
TOEFL Total Score: 80, with a minimum of 23 for Speaking

Ohio State University 俄亥俄州立大學
TOEFL Total Score: 79

Old Dominion University 老道明大學
TOEFL Total Score: 80, with the following minimum section requirements
‧ Reading: 21
‧ Listening: 18
‧ Speaking: 22
‧ Writing: 19
‧ Minimum Speaking score for International Teaching Assistants: 26

Oregon State University 奧瑞岡州立大學
TOEFL Total Score: 80, with a minimum of 18 for each section
‧ Total Score: 60 for conditional admission, with no section requirements

Purdue University 普渡大學
TOEFL Total Score: 77, with the following minimum section requirements
‧ Reading: 19
‧ Listening: 14
‧ Speaking: 18
‧ Writing: 18

Quinnipiac University 昆尼別克大學
TOEFL Total Score: 90

Saint Cloud State University 聖克勞德州立大學
‧ School of Graduate Studies
TOEFL Total Score: 79, with a minimum of 17 for each section

Savannah College of Art Design 莎凡娜藝術設計學院
TOEFL Total Score: 77, with the following minimum section requirements
‧ Reading: 19
‧ Listening: 14
‧ Speaking: 18
‧ Writing: 18

Simmons College 西蒙斯學院 - College of Arts and Sciences
TOEFL Total Score: 100 for Communications Management, MATESL, Special Education, Gender/Cultural Studies
TOEFL Total Score: 80 for MAT, Children's Literature, English, Spanish
‧ Other graduate programs may have different requirements

Simmons College 西蒙斯學院 - School for Health Studies
TOEFL Total Score: 88
‧ Other graduate schools may have different requirements

Simmons College 西蒙斯學院 - School for Library and Information Science
TOEFL Total Score: 79
‧ Other graduate schools may have different requirements

The University of the Arts 藝術大學
TOEFL Total Score: 79

University of Arkansas 阿肯色大學
TOEFL Total Score: 80

University of Buffalo(SUNY) 紐約州立大學水牛城分校
- Roswell Park Cancer Institute Division
TOEFL Total Score: 96, with a minimum of 24 for Speaking

University of California - Berkeley 加州大學柏克萊分校
TOEFL Total Score: 68, with the following minimum section requirements
‧ Reading: 17
‧ Listening: 16
‧ Speaking: 17
‧ Writing: 18
‧ Minimum Speaking score for appointment as a Graduate Student Instructor (TA): 26
‧ Individual departments or programs may set higher minimum scores.

University of Colorado at Denver and Health - Sciences Center 科羅拉多大學
TOEFL Total Score: 80, with a recommended score of 89

Universityof Denver 丹佛大學
TOEFL Total Score: 80 for most graduate departments

University of Illinois - Chicago 伊利諾大學芝加哥校區
TOEFL Total Score: 80, with the following minimum section requirements
‧ Reading: 19
‧ Listening: 17
‧ Speaking: 20
‧ Writing: 21

University of Minnesota 明尼蘇達大學
TOEFL Total Score: 79, with the following minimum section requirements
‧ Reading: 19
‧ Writing: 21

National Association of Boards of Pharmacy (U.S.) - 美國國家境內藥劑學會
‧ Reading: 21
‧ Listening: 18
‧ Speaking: 26
‧ Writing: 24

University of Missouri - Rolla 密蘇里大學羅拉校區
TOEFL Total Score: 80

University of Tennessee at Chattanooga 田納西大學查他努加分校
TOEFL Total Score: 79-80

University of Texas - Arlington 德州大學阿靈頓分校
TOEFL Total Score: 79, with the following minimum section requirements
‧ Reading: 20
‧ Listening: 16
‧ Speaking: 21
‧ Writing: 22

University of Texas - Austin 德州大學奧斯汀分校
‧ Minimum Required TOEFL Total Score: 79, with a preferred?score of 21 for each section

University of Texas - San Antonio 德州大學聖安東尼分校
TOEFL Total Score:?100 for admission with exemption from the UTSA English Language Assessment Program (ELAP)
‧ Total Score: 61 for qualified admission and participation in zero to three ELAP courses

University of Virginia 維吉尼亞大學
TOEFL Total Score: 90, with following minimum section requirements
‧ Reading: 23
‧ Listening: 23
‧ Speaking: 22
‧ Writing: 22
‧ Some departments may require higher minimum section scores

University of Washington 華盛頓大學
‧ Admission with English language requirement: Score of 45 in Reading, Listening, and Writing
‧ Admission with no English language requirement: Score of 70 in Reading, Listening, and Writing
‧ Some graduate programs may require a score higher than 45 for admission.


HEALTH PROFESSIONAL ASSOCIATIONS
Educational Commission for Foreign Veterinary
- Graduates (U.S.) 外國獸醫畢業生教育委員會

TOEFL Total Score: 80, with the following minimum section requirements
‧ Listening: 26
‧ Speaking: 26
‧ Writing: 17

International Medical Graduates - Ontario (Canada)
TOEFL Total Score: 93, with a minimum of 24 for Speaking
‧ Candidates applying to Community Medicine must also achieve a minimum of 22 for Writing

National Board for Certification in - Occupational Therapy (U.S.)
TOEFL Total Score: 89, with the following minimum section requirements
‧ Reading: 18
‧ Listening: 21
‧ Speaking: 26
‧ Writing: 24

英/澳研究所採用托福成績


Central Queensland University
中央昆士蘭大學(澳洲)
Postgraduate Coursework - TOEFL Total Score: 79, including a score of 20 or more in the Writing section

Queen's University
英國女皇大學(英國)
 
TOEFL Total Score: 88, with the following minimum section requirements
Reading: 22
Listening: 20
Speaking: 22
Writing: 24

St. John's College
聖約翰學院(英國)
- Graduate Institute (Annapolis, MD/Santa Fe, NM)
Master of Arts in Liberal Arts and Master of Arts in Eastern Classics programs - TOEFL Total Score: 112, with a minimum of 27 for each section

2008年7月12日 星期六

新TOEFL不能再靠舊式念法得高分

新制托福 TOEFL-iBT 上路以來,學生普遍抱怨難度提升不少。
雖然如此,新式考試的方法比舊式考試較能測出學生真正的英文能力。
畢竟 新托福 是為了篩選出適合到英語系國家唸大學以上學位的學生,如果不是真正有英文會話能力或根本無法結合聽、說、讀、寫四項能力在一起將語言作統合運用的話,又怎麼可能順利在國外留學唸書且取得學位呢?

現在念托福不管是自己努力或是到專業的托福補習班補習,若還是靠背答案、傳統死記的方式已經幾乎拿不可能得Toefl ibt高分了。